澳门新葡萄新京李科敏書記與他的弟子們
壹、導師介紹
李科敏，湖南邵陽人，中共黨員，博士，教授，碩士生導師，學科教學（物理）專業碩士點的學科帶頭人。
主要從事物理課程與教學、納米材料中的輸運性質研究。目前，在澳门新葡萄新京從事物理領域的教學科研工作。主講課程：大學物理、固體物理、中學物理教學設計、教育教學案例分析。
獲得湖南省研究生優秀專業案例庫：中學物理教學設計案例庫，排名第一。主持湖南省的教研教項目四項，發表二十篇教研教改論文。在澳门新葡萄新京任教21年，指導的學生在國家級學科教學競賽中獲一、二、三等獎。
貳、培養特色
培養學生創新思維 開發多元教學功能
培養研究生的過程，李科敏書記讓學生們牢記六大教育功能：進行愛國精神熏陶；提高學生學習興趣；掌握物理知識；培養學生探究能力；進行安全主題教育；實際生活應用物理知識。
并且李科敏書記強調創新的重要性，創新并非口頭一說，需要廣泛的學習與涉獵，需要從其他專業尋找靈感，而不能局限在自己領域的專業知識。因此創新性思維是李科敏書記培養學生的一個重要方向。
在培養方式上，李科敏書記也從不紙上談兵，主動帶領大家參與研究讨論。“物理是一門以實驗與觀察為主的學科”。因此他鼓勵所有學生從生活中尋找物理，從生活中自制實驗教具，從非常常見的實驗中啟發中學生，也同樣是啟發着我們這群未來的中學教師，要開發多元教學功能，做一名具有創新思維的教師。在澳门新葡萄新京實驗室有着一面風景牆，展示着學生們的精心制作的教具，成為芸芸學子前進的動力。
叁、師門介紹
弟子們對導師的初印象
羅亮：
與科敏書記結緣是在今年6月畢業季，因統計畢業生就業情況，科敏書記派遣我和任靜同學做聯絡員，跟我們講了很多細節，書記22:00還在指導我倆怎麼高效率統計。那時就感覺到，書記對待工作的細緻和負責，真的值得我們學習。沒親眼見過他認真工作的人，真的不知道他有多帥！
張鳳英：
科敏老師看起來非常随和容易相處。在教導我們時，也是像長輩在教晚輩如何學習如何去生活，會教我們不僅要在學習上有所成就，生活上也要快樂，如果生活中遇到什麼難處也可以去找他傾訴。
李依哲：
我第一次見到科敏老師，就覺得他十分和藹可親，他的微笑十分有感染力，不急不躁地跟我們講述人生哲理，用知識和道理陶冶感化我們。
導師對你最大影響
任靜：
李科敏老師上課經常說我們要熱愛黨，響應黨的号召，使我非常想向黨組織靠攏。
老師也常說作為研究生需要眼光長遠點，我們要為自己以後做一名優秀的教師而努力。第一，多刷高考題；第二，多備課後試講。我也會學着科敏老師做一個幸福的人。
郝思雨：
導師對我的影響大概可以說是兩方面的。一是學習方面，導師讓我的學習更有計劃性、有條理，更注重閱讀和積累，也更注重實踐和應用。同時，經過導師的細心教導，我順利地通過了由本科生的學習向研究生的研究的轉變，學會了論文的研究撰寫。二是生活方面，導師十分關心我們的生活狀态，因此我開始保持規律的作息、充足的鍛煉，這使我身體狀态好了很多，更有精力去面對各種問題和困難。
肆、師門趣事
一床被子的故事
李科敏書記的辦公室十分幹淨整潔，一張辦公桌、一排書櫃和一個小沙發，小沙發上還有一床被子，書記說“有時進行實驗研究一晃就到淩晨了，為了不打擾師母就在這裡睡，常常半個月都不回去，師母都有些抱怨，她說别人不做的事情你總是帶頭去，但我感覺這很有意義，感覺到很幸福。”
導師關愛學生
科敏老師不僅在學習上關注學生，更在生活方面與學生零距離。
有這樣的導師是我們的榮幸，我們不會忘記您闆書的一筆一劃，我們不會忘記您在學術學業上手把手帶領我們刻苦鑽研，我們不會忘記您對工作對學生的熱愛。科敏書記的一言一行都在教育我們如何成為一個合格的人民教師，成為一個幸福的人。您是我們學習的榜樣！
伍、導師寄語
總的來說隻有一個要求，就是做一個幸福的人。
第一，要順應黨和國家的政策，在黨和國家的領導下，完成自己的學業和事業做好自己的本職工作，從思想上有幸福感。
第二，要常懷感恩之心，感恩父母，感恩學校，感恩祖國，感恩他們在我們的成長過程中一直不斷地培養，隻有學會感恩，才會體會到自己過得幸福。
第三，要有一個好身體，要有意識的适當的進行體育鍛煉，調節好身體和情緒才能更好的學習和工作。保持身心健康，是最普通的幸福。
轉自|湖南理工研究生會
